Jongeren

20 januari 2006
Het enige dat ik in mijn leven met kinderen heb gehad is: inspanning. Ik ben zelfs eens voor een tentamen gezakt waarbij ik moest spelen met een kind en waarbij de rest van het college mee stond te kijken. Het eindigde ermee dat het jongetje mij achterna zat met een proppenschieter! (in die tijd nog zonder n.) Daarbij komt dat ik geen van de 3 + 1 (van een andere vader) kinderen heb kunnen opvoeden i.v.m. scheidingen. Mijn ervaringen zijn dus met vreemden die jonger waren en met mensen van mijn leeftijd.

16 januari 2006
De kleinzoon van Arjuna, Shvetaketu, kwam ingebeeld van school thuis bij zijn vader die een bekende leraar was: Udd?laka. Deze begint met hem stap voor stap uit te leggen in de vorm van vraag en antwoordengesprekken wie hij werkelijk is. Ware kennis is voor Udd?laka kennis van het Zijnde, dat ongedeeld is, zonder tweede. Zoals iemand door een blokje klei te kennen alles wat van klei (vervaardigd) is kent.
13. ‘Leg dit zout in het water en kom morgen bij me terug.’
Shvetaketu deed wat hem gezegd werd.

15 januari 2006
Ik probeer in mijn herinneringen te duiken. Eigenlijk is het vooral in de vakantie waarin geen computer, enz. is, dat mijn kind het meest ontspannend is.

1 januari 2006
Ga jij de bal halen?’ Kleinzoontje: ‘Jij gaat de bal halen.’ ‘Oké, dat doe ik.’ ‘Nee, jíj!’
Grootvader

Uit de verslagen door leerlingen van een Havo 5 klas op De Goudse Waarden in Gouda.

-Ik was voor een van mijn examens een beetje gespannen. Door op mijn ademhaling te letten en mijn duim en wijsvinger tegen elkaar
aan te doen, werd ik van binnen steeds meer ontspannen.
- Vorige week woensdag had ik een examen Duits. Toen heb ik eigenlijk voor de gein de buikademhaling geprobeerd. En toch heeft het gewerkt want ik begon rustig en ontspannen aan het examen.

Gouda Najaar 2007
Cursist 1)
1 Na afloop van de 2 lessen heb ik gevraagd' wat is het allerbelangrijkste wat je hier geleerd/ervaren hebt voor jezelf'. Zou je daarop het antwoord met mij willen delen?
De training om de gedachtegang tot rust te brengen, het NIET moeten.
2 Hoe ben je hiermee omgegaan de laatste maanden?
Vind het nog heel spannend om met de kinderen te doen: ze zijn zo druk ! Maar met de oefeningen van de laatste les zie ik het wel zitten: er zitten veel doe-dingetjes in, die heel gewoon overkomen.

25 mei 2007
Pia de Blok
Na twee lessen ontspanning en inzicht van elk anderhalf uur aan 5 leerlingen van op de Hoge School te Rotterdam vroeg ik ze heel in het kort de volgende vragen te beantwoorden. Twee volgen de opleiding verpleegkunde, één fysiotherapie, één pedagogie en één Communication en Multimedia Design
A Wat zou je aan je leeftijdgenoten kunnen vertellen over de lessen Ontspanning en inzicht

15 maart 2007
Pia de Blok
Na twee lessen ontspanning en Inzicht aan 6 leerlingen van de pabo opleiding op de Hoge School te Rotterdam vroeg ik ze heel in het kort de volgende vragen te beantwoorden. Vijf leerlingen waren aanwezig.
A Wat zou je aan je leeftijdgenoten kunnen vertellen over de lessen Ontspanning en inzicht
1 Je krijgt ontspanningsoefeningen waardoor je veel stress in je lichaam kwijt raakt
2 Dat je er rustig van wordt en je even niet aan alle stresssituaties om je heen hoeft te denken.

Pia de Blok
5 februari 2007
De leerkrachten van een school waar ik vorig jaar een les had gegeven vroegen me om nog eens zo’n les te komen geven. Reden: de kinderen waren nogal gespannen voor de citotoets. Van de 30 kinderen volgen hieronder alle zelfervaringverslagen die direct na de eerste les werden opgeschreven. Daaronder was de tweede keer na het TV ‘ optreden’ waar ze vragen van de interviewsters beantwoordden.

 

Algemeen Dagblad 31 januari 2007

Door MARLIES VAN LEEUWEN
OOSTVOORNE - Een black-out? Dat mag natuurlijk niet tijdens de Citotoets gebeuren, waar volgende week leerlingen ...