Jongeren

Title: 
Reactie op ervaringen van de deelnemers van de workshop op 13 mei
Anoniem

Pia de Blok
Lees meer
Title: 
Reacties op de workshop Ontspannen en Inzicht voor jongeren van 13 mei 2006 door Pia de Blok
Anoniem


Nogmaals hartelijk dank voor je workshop. Jouw aanpak biedt concrete aanknopingspunten voor toepassing in het alledaagse leven en dat is erg belangrijk!
Tijdens de workshop maakten we kennis en deden ervaring op een reeks van korte en praktische oefeningen, die je gemakkelijk kunt toepassen in het alledaagse leven. Dit in tegenstelling tot de traditionele hathayoga. Dus een workshop met veel praktische pitsstops!
Paul Soons

*

Lees meer
Title: 
Bijeenkomst Projectgroep Jongeren - 13 mei 2006, Advaita Centrum Gouda
Anoniem

De bijeenkomst begint met een inleiding van Douwe Tiemersma. Concreet zet hij de uitgangspunten en doelstellingen van het project uiteen. Afsluitend geeft hij de grondslag aan waarop ontspanning en inzicht bij jongeren kunnen doorwerken: de eigen ervaring met ontspanning en helderheid van inzicht.
Lees meer
Title: 
Klein verslag voor de workshop
Anoniem

Het was erg leuk om mee te doen. Ik zag Pia helemaal voor me in een klas: super hoor!
Het werkte! Heel duidelijk voelde ik bij de eenvoudige oefeningen dat het ontspanning bewerkstelligde. In de kinderidentiteit die we ons op suggestie van Pia hadden aangemeten, ervoer ik de ontspanningsreis waarop Pia ons op een zorgvuldige en plezierige manier meenam als een avontuur. Wellicht ervaren een aantal kinderen dat ook zo: andere zijnsmogelijkheden ontvouwen zich immers.
Lees meer
Title: 
Verslag bijeenkomst 13 mei Projectgroep Jongeren
Anoniem

Als ik nu terugblik naar wat er die middag gebeurd is, heb ik als globaal gevoel dat het te veel was en dat ik eigenlijk liever wat minder oefeningen had willen doen en wat langer dan zo veel in zo'n korte tijd. Verder was eigenlijk na 1 uur een pauze echt nodig geweest wat mij betreft.
De oefeningen aan zich vond ik allemaal waardevol.
Sommigen waren al min of meer bekend maar de meesten niet en de sfeer waarin het aangeboden was was liefdevol en open.
Verder was er wel ruimte voor opmerkingen.
Lees meer
Title: 
Verslag workshop Ontspanning en Inzicht voor Jongeren
Anoniem

Gegeven door Pia de Blok op 13 mei 2006
Om veel oefeningen te ervaren die allemaal op een eigen wijze met ontspanning te maken hebben vond ik heel mooi. Ik had het gevoel dat er wel 2 uren gevuld zouden kunnen worden.
Ik weet niet of dat iets te maken had met de soms snelle oefeningen achter elkaar.
Anderzijds had ik ook het gevoel dat als je te lang wacht met de volgende oefening dat er gemakkelijk wat je noemt 'slap zijn' ontstaat of het gaat gemakkelijk naar meditatie toe.
Lees meer
Title: 
Korte reactie op de ontspanningsles van Pia de Blok op 13 mei 2006
Anoniem

Hoewel ik moeite had om mezelf als puber voor te stellen, bedacht ik dat alles NU is en het dus gewoon moest gaan met zoals ik NU ben.
Was het de ervaring die ik al had opgedaan bij Pia met een zelfde soort sessie en met de sessie met groep 8 op mijn basisschool, waarin ook veel van de oefeningen voorkwamen, ik weet het niet, maar ik voelde me heel gauw heel erg ontspannen. Misschien was het ook de energie die in de ruimte was. De energie van de aanwezige personen.
Lees meer
Title: 
Klein verslag van de workshop met Pia op 13 mei 2006
Anoniem

De avond na de workshop met Pia had ik een verjaardag bij oude vrienden. Het zou waarschijnlijk weer zo'n verjaardag worden waar het 'witte vel papier', het 'kijken zonder te kijken', de 'pitstop', de 'glimlach-meditatie', en al die andere eenvoudige maar toch heel wezenlijke oefeningen al weer ver weg zouden zijn, alsof die oefeningen tot een ander universum behoorden. Ik werd al verdrietig bij de gedachte en vond het jammer dat ik naar de verjaardag 'moest'.
Lees meer
Title: 
Schoolmaatschappelijk werk en ontspanningsoefeningen
Anoniem

Dit is een verslag van mijn ervaring als schoolmaatschappelijk werker in het voortgezet onderwijs en van de wijze waarop ik hierin ontspanningsoefeningen integreer.
Het is veelal de leerlingbegeleider en de mentor die de leerling naar het schoolmaatschappelijk werk (smw) verwijst. Ook zijn er jongeren die de weg naar de smw-er zelf weten te vinden.
De problematiek waar ik als smw-er mee te maken heb is heel divers, van liefdesverdriet tot
Lees meer
Title: 
Speel en oefentechnieken voor kinderen met gedragsproblemen
Anoniem

Bron: Algemeen Dagblad 25 april 2006
In een hoekpand in Rotterdam-Zuid opende Annemarie Uitjens (46) een sportschool waar blinden, slechtzienden, mensen met hersenletsel of andere handicaps hun lichaam trainen. Bijna zes jaar geleden werd Annemarie zelf blind als gevolg van suikerziekte.
Speciaal voor autistische kinderen en kinderen met ADHD of andere gedragsstoornissen wordt ook een yogacursus gegeven die bovenstaande naam draagt omdat veel ouders aanhikken tegen het zweverige imago van yoga.
Lees meer

Pagina's

Er is geen tweeheid

als je ontspannen bent
in zelf-bewustzijn
is dat duidelijk.

  • Naar de Openheid

    De teksten in dit boek zijn geschreven op basis van gesprekken gehouden te Gouda, aangevuld met enkele gedichten en korte teksten met illustratie. 
    Als uitgangspunt dienen steeds bekende gegevens en situaties, waarin verwijzingen zitten naar dat wat niet te beschrijven is, maar dat hier Openheid wordt genoemd.

    Lees meer

  • De ander en ik

    Dit boek bevat de lezingen en enkele andere teksten van het 2e Advaita Symposium over de relatie van 'de ander en ik'. De vragen kwamen aan de orde: Wat is de aard van de ander; in hoeverre of in welke zin verschilt de ander van mij en in hoeverre vormen wij een eenheid? De bespreking van deze vragen kon een verheldering geven van problematieken als ‘de aard van het zelf’, ‘de mogelijkheid van communicatie’ (in hoeverre kunnen wij elkaar begrijpen?), ‘de grondslagen van ons morele gedrag’ en ‘de ander als leraar’.

    Lees meer

  • Advaita Vedanta - de vraag naar het zelf-zijn

    De actuele vraag ‘wie we eigenlijk zijn’ was het onderwerp van een symposium aan de Erasmus Universiteit Rotterdam op 18 september 2000, waarin vooral de oude Upanishaden en de Advaita Vedânta aan het woord kwamen.

    Lees meer

  • De elf grote Upanishaden


    De Upanishaden vormen de grondslag van een groot gedeelte van de Indiase filosofie. Ze worden ‘Vedânta’ genoemd, dat is het einde en de culminatie van de Veda’s. De wijsheid die in de teksten naar voren komt is nog steeds een onschatbare bron, zowel in India als daarbuiten. Centraal staat daarin de visie en zijnservaring dat de kern van zelf-zijn identiek is aan de grondslag van wereld en universum.
    In dit boek is een groot gedeelte van de belangrijkste Upanishaden (8e-6e eeuw v.Chr.) opgenomen.

    Lees meer

Boeken

Douwe schreef en redigeerde gedurende zijn leven boeken. Via onze uitgeverij zijn deze nog verkrijgbaar.

Bekijk het aanbod